A teoria do desenvolvimento intelectual de Vygotsky, sustenta que todo conhecimento é construído socialmente, no âmbito das relações humanas. Essa teoria, tem por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada, histórico-social.
Para Nóvoa (1997, p.26): “A troca de experiências e a partilha de saberes consolidam espaços de formação mútua, nos quais cada professor é chamado a desempenhar, simultaneamente, o papel de formador e de formando.”
Momento de estudo do planejamento do Projeto Lendo Você Fica Sabendo
Coordenadora Cris Portela
Planejamento do Projeto Letramundo
ESSE POVO ESTUDAAAAAAAAA :)
ResponderExcluirEsse é o nosso lema!!!
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